2019届A2班王晨阳（牛津大学录取）家长感言

收到牛津大学OFER的那一刻,我们全家激动地热泪盈眶。做梦都不敢想的世界顶尖名校，在高新一中国际班真的实现了！

没有什么比环境对孩子的影响更加深远。因此选择最好的学校对孩子未来的发展显得至关重要。我们也和很多家长一样, 经过反复纠结、思考与调研,最终选择了高新一中国际班。

首先，因为高新一中国际班是西安市、陕西省、乃至西北地区最好的国际学校。相比北上广，作为一个西部的国际学校,能够取得这样瞩目的成绩，我们相信是与学校、老师和学生们共同的努力紧密联系的。

其次，一张张国际顶尖名校的录取通知书对孩子们和家长都是莫大的鼓舞。每年有很多孩子从高新一中国际班走向英国的牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学、伦敦政治经济学院；走向美国的斯坦福大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学；走向多伦多大学、麦吉尔大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学等等世界一流名校。这些优异的录取成绩不仅从侧面反映了高新一中国际班老师与学生的整体水平与实力，也在世界各大名校打响了高新一中国际班的知名度和美誉度,为我们未来学生的录取奠定了坚实的基础。国际顶尖名校录取的过程和细节也为未来申请的学生积累了丰富的经验。

高新一中国际班在教授孩子们国际课程的同时，也提供了各类高水准的学术交流与社会活动的机会。每年学校会组织学生参加各种世界级的重大比赛、获得各类重量级的奖项,在未来的申请中都将发挥巨大的作用。与美国优秀高中的交换生项目，牛津剑桥大学的夏校项目，邀请世界名校教授、学者来给学生们做生动深刻的演讲，与哈佛等世界著名大学一起举办的交流活动等等。所有这些学校精心安排的活动，不仅开拓了孩子们的视野，提升了孩子们的综合能力，更多的是激发了孩子们内在的潜力和动力，让孩子们能站在一个更高的起点去看自己、看世界、看未来。

所以， 学校就是“巨人”，而我们孩子能够取得的每一份成绩, 都是源于“站在了巨人的肩膀上”。

高新一中国际班，从2008开办以来，已经走过了十年。每一位老师都是通过层层选拔出的最优秀教师。早上六点多到班级，晚上八点开会，十点回家，是国际班老师日常的工作节奏。从校长到老师，不仅有最丰富的教学和申请经验，并且善于鼓励挖掘学生的无限潜能。

记得我们来国际班第一天，校长和班主任亲自聆听并分析了我们孩子的实际情况，建议他选择了AS班，并鼓励他要努力冲刺牛津和剑桥大学。当时，我们对考入国内一流大学都没有十足的把握，更不敢想牛津和剑桥这样的世界顶尖名校。但从那天起，老师的支持与鼓励在孩子心中扎下了根。

一开始， 孩子听不懂全英授课，于是各科老师牺牲了自己的休息时间，给他一对一地补。孩子的成绩很快赶了上来。校长和老师又鼓励他去挑战世界级的学科竞赛。老师们给孩子安排了竞赛课程，提供各种复习资料,在老师的带领下，孩子真的拿下了一个又一个国际竞赛的大奖。每次获奖，校长、老师都会和孩子、家长一起欢欣雀跃。孩子的潜力一点一点被激发，对申请顶尖大学逐渐有了信心，更有了为之努力拼搏的决心和自主学习的动力。

每次当孩子遇到问题，校长和老师们都会认真和家长沟通，帮我们做出准确分析、提出专业建议、并最大可能得提供各种帮助。比如我们在英语学习、外教沟通、夏校选择、行为规范等等任何方面遇到困难，老师都会及时沟通、积极协调。印象最深刻的是牛津大学发放录取通知的前一晚，我们收到了英国物理竞赛的金奖通知。孩子和我们不知道是否需要给大学补递成绩。我们就试着微信告诉了老师和校长。老师立刻回复，并帮我们确认成绩。校长第一时间询问情况，并与相关老师和外教进行讨论，指导我们迅速给牛津大学递交了成绩单。等所有工作完成已经是半夜12点多了。校长和老师们的敬业和对学生的负责深深感动了我们。

申请成功的那一刻，第一个通知我们录取消息的是学校的老师；第一个在会议中给家长们宣布消息的是校长；第一个从椅子上激动得跳起来、热泪盈眶的是孩子的班主任……每一位老师对对待学生就像对待自己的孩子一-样，认真负责，满含深情，荣辱与共。