学霸专访实录第一期——世界上所有的相遇都不是巧合

　　在同龄人的眼中，已经收到康奈尔大学ED offer的菊可欣是典型的“别人家的孩子”：老师同学零差评的学生会主席；常年雄踞年级排名榜首的学霸；多才多艺热爱音乐的行走CD；在学弟学妹的眼中，这个温柔可亲的全能学姐一直是大家的标杆。

　　被封锁在家的这段难熬但充实（别说话，我们就是渴望学习）的日子里，我们邀请到了康奈尔的准新生菊可欣，让她来给我们360度无死角的展示一下学霸的生活到底能丰富到什么程度（今天破例不当柠檬精，做一个阳光积极向上的乖宝宝~）

　　菊可欣2AP2

　　录取院校：康奈尔大学

　　01 文书的灵感

　　~~Hello，菊可欣学姐！首先给大家做一个具有个人特色的自我介绍吧~

　　~~你好呀，我是菊可欣，一个集感性与理性为一体的女神经。虽然每天在按部就班地做一些事情，但其实心里憧憬着许多天马行空的想法。

　　这个问题有点难，我突然感觉我不认识我自己了（偷笑）

　　~~那接下来问一个容易一点的问题吧！

　　可不可以给我们分享一下在申请大学写文书这段过程之中，印象比较深刻的一些瞬间？

　　~~第一个想起来的瞬间，是在一节自习课上写主文书的二稿。我一直憧憬能把文书当做文学创作（类似于creative writing）来对待，所以写主文书的时候，冥想的时间远远大于实际写作的时间。就是在那节自习课的时候，我突然回想起小学时候看过的一本几米漫画《向左走，向右走》。灵感有的时候真的是瞬间迸发的呀，我当时立即觉得可以把主文书写成像那本漫画一样的形式，所以那节课上我对主文书的二稿做了这样冒险的尝试。这个创意也是我文书写作中最满意的一个。

　　第二个小瞬间是我在写康奈尔的文书的时候。那段时间我的闺蜜迷上了一个音乐剧，每天都在我耳边唱其中的一个插曲。我写文书时突然想起了里面一句我最喜欢的歌词:"In daylights,in sunsets,in mid-nights,in cups of coffee"，没想到这启发了我那篇文书中的一个段落。

　　所以说，平常我们学习的是如何去挑选木柴、把柴火搭建起来，可是真正的灵感是要去点燃那把火~

       02 康奈尔的青睐　　

       ~~下一个问题会有点难回答哦~

　　在学姐你自己的认知里，康奈尔pick了你的原因是什么？

　　或者说，从你个人的经验来看，你觉得这些大学最看重的是什么？

　　~~我觉得是刚柔并济。2019年12月的一个平淡无奇的早晨，我看着老师的板书，实则在台下经历着一个人的“兵荒马乱”。八点到了，当我得知康奈尔的offer来了时，在公共场合好面子的我做的第一件事情就是和闺蜜一起抱头痛哭。从这一点也可以看出，我其实是一个多愁善感的人。我情绪比较丰富，也比较感性和敏感，可能就是大家常说的那种文艺女青年吧！所以我的申请材料里处处都流露了我的“柔软”，比如我向往很多艺术和文学的东西，也经常喜欢化身“知心姐姐”开导身边的同学。可是进入高中后，通过参加各种各样的竞赛，我发现自己居然开始对以前最害怕的数学萌生了兴趣，尤其是有天晚上竞赛培训结束以后，我告诉爸爸妈妈“今天我做出了一道数论题，突然觉得思考的过程真爽”。作为一个一直走文科生路线的人，我开始尝试着去做一些自己从未“奢望”过的选择，我参加了很多数学竞赛，和同学们一起讨论问题，向杜老师请教计算机，在两位计算机大佬的引导下尝试编程……这算是我“刚性”的一面吧。

　　后来，我在康奈尔的网站上看到了一个minor叫做computing in the arts，就是计算机在艺术领域的应用。那一刻就像轻雷一样把我内心击中了，原来我一直觉得冷冰冰的数学和计算机也有这么浪漫和感性的一面。所以我开始关注计算机与艺术（尤其是音乐）的结合，学了一些线上课程，去夏校感受了交互设计的魅力。当时的教授是一位人工智能艺术家，他在我眼中就是那样一个刚柔并济的人。

　　我记得他上课的时候说：“We care about the programming,but we also care about the design,and the arts.”这也成为了我主文书中的一个中心思想。所以我认为是我自身的刚柔并济，和我对于成为这样的人的向往，让康奈尔这样一个渴望让每位学生都能找到自己想要的专业的学校选中了我吧！

　　03 学生工作的收获

　　领导力超强的学姐在学校里担任了学生会主席以及学生导师的职务，会不会感受到这两份工作给你带来的意外之喜呢？

       ~~学姐有没有考试失利的时候呢?那一段时间是怎么调整自己的心态的？

　　~~哈哈谢谢~学生导师给了我幸福感和启发。通过帮助不同的同学解决问题、尝试担任助教，我收到了很多反馈。当我意识到有一个人的困惑也许因为我而得到答案时，我觉得自己的价值得以体现了，所以这让我感到很幸福。我记得有天晚上收到一个女生的回复，她告诉我她参加了我和同学办的社团以后，定下了自己的人生方向，那一刻我真的很感动：原来自己有一天也可以去点亮一个人。当然，在这个过程中我会接触形形色色的人，我们一起学习的过程中，他们带给我了很多不同的想法。这些经历启发我也许以后可以成为一名社会工作者，也让我重新定义了自己适合的角色。

　　我在高中的很多成长都是源于学生会。我有了一群伙伴，他们都有各种各样的性格和亮点，所以在学生会的工作让我首先开始学着去理解他人、挖掘别人的闪光点。学生会的工作也很繁杂，这种忙碌的校园生活逼着我要高效的完成一些事情，平衡自己的时间，更重要的是学会把任务与团队分担。最重要的一点是，学生会让我变得更加自信和勇敢了。我从前是一个怯于表达自己的人，但是在这个团队中我必须时时刻刻表达观点，经常要做公开的演讲。从一开始我硬着头皮走上台，到后来为了一场演讲要熬好几个晚上准备，再到现在尝试抛开演讲稿去做真正的演说，我这一方面的成长确实是突飞猛进的。最后就是学生会带我认识了很多可爱的人，我们在交流的过程中互相学到了很多，以后再回忆高中，与他们合作的瞬间一定会立即浮现在眼前的！

　　有一说一，我也超想在暑假当一次导生诶！

　　一定要去！不去会后悔的！而且会收获很多惊喜，认识不同的人

        04 如何克服拖延

　　~~Next one！因为平常的活动非常的多，在学校担任公务的同学可能会更忙，那怎么来平衡这个活动工作和学习还有托福呢?有没有一些比较好的时间管理方法或者独门秘籍给我们这帮懒癌加拖延症一级患者介绍一下~

　　~~其实我也有拖延症，也经常靠deadline来提高生产力，而且我也常常熬夜，所以我觉得自己的时间规划能力确实有待提高。我就讲讲最忙的时候怎么挺过来的吧，当时一个礼拜二十几件事情写在我的备忘录上，课间又短，我连上厕所的时间都得写在日程表上（笑cry）当时我的方法就是，用一张触手可及又无法被忽略的纸，书面地记下我需要做的事情。标记出在固定的时间不得不做的事情，按部就班地去做（比如例会、视频面试）；标记出灵活的事情，随机应变（比如找老师同学、抱作业）；再标记出不做就会忘，但是不耗费时间的事情，当下就去把它们做了（比如接水、整理书本、下发通知）；标记出重要的事情，按照自己的状态和习惯依次完成（比如写文书、准备社团）。最后我发现，其实我的纸上没有既不重要也不紧急的事情。

　　去年有一段时间我学业特别繁忙，所以当时我选择把时间用在“刀刃”上，在最合适的时间做最适合那个环境和氛围的事情。CS课用来给计算机社团备课，上哪门课就做哪门课的学业，英语课、自习课就学英语、做school research、列文书提纲、写文书，课间用来处理学校事务，中午留给自己休息娱乐，晚自习学托福、SAT、专业课，外出的时候在高铁或飞机上复习期末考试、休息，剩余碎片的时间用来完成碎片的活动（比如放学后回宿舍收拾、锻炼，在路上唱歌哈哈）。备考的时候也是一样的，面对哪门科目就把精力投入哪门科目，不过要在脑海里计划好准备投入多长时间。最后呢，吃饭的时候就吃饭，睡觉的时候就睡觉，洗澡的时候就顺便头脑风暴一下文书的灵感~

　　最后，要学会拒绝和分担。因为在超负荷的状态下，没有人可以把每件事情都做好。当我看着自己的备忘录，觉得要被压垮时，也经常和老师重新协调时间，有的时候会请同学和我合作或轮流分担一些任务。

　　~~了解!大有帮助,学到了~！

　　~~哈哈哈说实话平衡时间真的好难。感觉自己要能分身就好了。

        05 如何面对负面情绪

　　~~学姐有没有考试失利的时候呢?那一段时间是怎么调整自己的心态的？

　　~~我从2018年开始考试不断，失利不断。我托福首考因为身体原因考得很不理想，第一次考AP微观经济也因为粗心大意，只考了4分。那段时间其实很消沉，因为我开始怀疑

　　自己的能力，而且也听到了身边很多质疑的声音。包括后来sat二考的时候，发现比第一次考得还要低好多，眼泪确实没少流。现在想想，谁没有失利的时候？难过的时候哭一哭，找个朋友倾诉一下，这些都是很正常的消解压力的方式。最重要的还是要相信自己。每个人定义成功的方式不同，所以很多时候乾坤未定，考了高分并不一定是成功，考试失利也不一定就代表失败。后来我想通这些就豁然开朗，定义我自己的成功，做好我力所能及的每一件小事，再给自己一些耐心和信心，很多障碍一下子就变渺小了。

       06 如何克服弱势科目

　　~~接下来的问题比较贴近我自己的生活一点啦！因为我感觉自己对理科的兴趣没有那么浓厚，不能很好地掌握和运用这些知识。所以我一直比较好奇应该怎么去学习这种自己克服起来有点困难的科目？有没有一些学习理科的小窍门之类的？

　　我也有这样的情况，因为对于不擅长的科目缺乏兴趣。我先努力地在我喜欢的学科与不擅长的学科之间建立联系，发现它们融会贯通的地方。接下来我做的事情就是搬着凳子往前坐，防止自己走神，防止自己犯困。认真听老师说的每一句话，哪怕我笔记来不及记，也要先听明白老师是怎么理清思路的。我的笔记也帮了我很多，我用“三分之一法”，在三分之二的部分写板书，在三分之一的部分写老师口头的思路和我自己的总结。尤其是理科，经常能找到规律性的东西，比如某一类问题的解题步骤，标准答案的叙述，或者经典模型，还有各种各样的图解。纠错也很重要，我会把做错的题标出来，把蒙对的题也标出来，保证自己能把正确过程独立写完整（甚至一题多解），如果不清楚就问同学、问老师。错因也是各种各样的，比如一个“粗心”，既可以是看漏了一行问题，也可以是看错了一个单词，比如“causal”和“casual”，我最近就错在这个上面了。理科中也常有公式，比起那些公式，更要理解公式是怎么推导的，每一个变量之间有什么关系，这个公式或定理的意义究竟是什么。我想这就是为什么AP的考试提供公式表，因为它更想考察我们的理解。把这些工作都做好，然后把从中获得的经验和规律有机地结合起来，再坚持做一些题目（不在于多，在于精），也许就会有一些进步。

　　07 丰富的兴趣爱好

　　~~江湖流传，学姐平常有超丰富的兴趣爱好，可不可以和大家聊聊兴趣爱好对你生活的一些影响呢？

　　~~第一个兴趣爱好就是音乐。我其实只学过三年钢琴，可正是因为放弃了学琴才让我意识到了它的魅力，所以后来的几年我都是自己找喜欢的谱子，然后坐在钢琴前一边练习一边享受。还有就是翻唱。我没学过声乐，但是喜欢听音乐，摸索那些音乐人的唱法和一些规律。朋友都说我是行走的电台，因为我经常习惯一边走一边唱歌，它给我带来了很多乐趣，也帮我消解了很多平日的无聊和沮丧。音乐带我结识了很多志同道合的人，也让我收到了很多听众的认可，我觉得这带给我了很多小确幸和自信心。

　　也有一些其他的兴趣爱好，比如录制vlog。2019年我决定开始把重要事件用视频记录下来，在这个过程中我变得比平常更加细腻了，因为我开始学着去关注一些我平常会忽略的生活瞬间。现在2019年过去了，但是通过拍vlog，许多难忘的回忆和珍贵的经历都给我留下了很深刻的印象。我觉得当我在回头看这些视频的时候，它们将是一笔我的财富。我也有做个人电台和写瞬感的习惯，同样记录了很多我转瞬即逝的想法，让我越来越珍惜生活。