名师风采——国际英语教育大会发言人 国家教研成果一等奖获得者

　　国际英语教育大会发言人、国家教研成果一等奖获得者、十一年SAT、托福教学经验、英语高级教师、英语学科教研组长、年级组长、国家教研成果一等奖获得者。

　　王渭江老师曾作为国际英语教育中国大会的参会嘉宾进行现场报告，他在教育教学领域获奖无数，成果无数，今天我们一起来听听王老师的教育故事。

　　王老师与2019届同学们

　　01　作为英语教师的建议

　　高新一中国际班的英语语言学习在高一阶段主要以转变学生的学习方法，巩固英语基础知识，提高学习英语的能力，培养兴趣为目标，让孩子学会与外教老师沟通，学会地道的英语表达。初中阶段英语学习成绩再好的学生，如果没有接触过以出国为培养目标的英语学习，其实还是有难度的。

　　王老师的授课现场

　　国际班三年的学习中，不同于高考，我们注重学生听、说、读、写四个方面的同步提升，为以后在国二和国三年级学生参加的语言能力测试（TOEFL、IELTS）和美国学术能力测试（SAT）做好充足的准备。国际课程班对学生、和对中外教授课的课堂容量要求都是非常高的，所以学生在国一学习的基础英语部分（语法框架的搭建、词汇量的扩充、基本写作的要求、口语表达的提升等），主要是为了提升学生综合运用语言的能力，适应国际班的课堂容量，建立基本的学习方法和适应新的课程教学体系。

　　我建议想进入高新一中国际课程班就读的学生，在进入国际班前的这个暑假不要怠慢。多看一些合适的自己的英文书籍或者小说，在提升自己的语言能力的同时也扩充了词汇量。初中的英语相对于高中难度要低很多，我们会在开学初对学生进行高中英语学习方法方面的介绍，让孩子在进入高中的初期不会感到无所适从。同时也会加强孩子听力和口语训练。

　　02  关于国际班的教育体系

　　国一年级主要学习基础英语，综合提升孩子的语言运用能力和语法体系的搭建。只有在语言能力提升的基础上，才能让放心地让孩子参加语言的考试。第二学期开始进行针对语言考试的各种训练，从听、说、读、写四个方面同步加强。

　　王老师与2022届学生们

　　国二学校进行“分层教学”与“选课走班”，“分层教学”是指根据每个孩子的学习情况和未来选择的大学专业情况，帮他们规划AP学习的科目数量和科目方向；“选课走班”是针对学有余力的孩子，额外再补充更多的AP学习机会，所选的科目即能展现学生学习的广度、深度和多样性，也能深入培养孩子的兴趣。国二也开始学习美国学术能力测试SAT。其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考依据。

　　国三第一学期同样开设出国语言类学习和学术考试类学习。国三第二学期，也就是出国前，学校开设“文化补充”课程和“学术写作”课程。文化补充课程以workshop（工作坊）的形式开展，实行2+2周课程，每次一个主题，横跨文学、诗歌和音乐等，实行翻转课堂。不论是文化补充课程，还是学术写作课程，主要是为了学生在出国后更好的适应国外的考试标准和形式，让孩子能尽快适应美国的学习和生活。

　　03　　作为班主任的教育心得

　　班主任工作是一门育人的科学,也是一种创造性的劳动。班主任工作在国际课程班的作用更是不容小觑的。在国际班，班主任除了常规的教育活动之外，还要引导孩子和家长准确把握标化考试与国际考试的不同节点。

　　绝大多数的家长并没有经历过出国留学，对孩子的选择和未来还是颇为迷茫的，所以班主任就起到了非常重要的作用。而国际班的小班教学也给予了班主任足够的时间去和家长沟通交流，对每个孩子情况都要做到了如指掌，给出学习规划、指导课外活动、疏导学生情绪、排解家长忧虑等。

　　王老师为毕业生整理礼服

　　国际班的孩子不同于普通高考的孩子，他们的精神更自由。所以，我一直秉承“教育因爱而精彩”这一理念来教育我的孩子们。这个爱渗透到教学和日常管理过程中的每个环节。爱的教育才是完整的教育。你对孩子的爱，孩子们能感觉的到，爱是相互的！

　　04　国际班的孩子有什么特点？

　　他们更阳光、自信和开朗。国际班为孩子提供了更高、更好的平台趣让孩子展现自己。孩子在各种活动中各种能力都得道了极大的提升。国际班除了学校每学期安排的固定活动外，还给孩子们更多的机会让孩子自己去策划和实施自己的有创意的活动。我们培养的孩子要在三商（智商、情商、逆商）上都能得道充足的提升。虽然我们的孩子失去了高考的磨练，但却收获了更好的自己。让老师、家长、社会都一起静待花开。

　　来自老师们的考前祝福

　　05　什么样的孩子适合来国际班？

　　首先要有出国的意愿，孩子想在全英文的环境下接受和完成自己的教育。曾经有人说过：国际班的学生都是高考的逃兵。恰恰相反，我们的孩子都是综合素质优秀的孩子，而这种优秀是体现在各方面的。孩子要有较强做事情的主动性、较好的学习习惯、自主学习和独立生活的能力。这也是我们高新老师在高中这三年培养孩子的方向。其实只要孩子找到额自己的定位，每一个孩子都适合。如果孩子喜欢学术，就钻研学术，去英国、加拿大、澳洲等；要是更外向、想体验不同文化的交融，就去美国；不同于高考，孩子的出国的方向选择更多。

　　王老师赴美交流学习

　　06

　　给即将到来的新生一些建议

　　选择了国际班，就不要摇摆。选你所爱，爱你所选。早开始准备，肯定会受益更多。

　　视野要宽广，不能仅仅局限于高新一中、西安，而是要有大格局，立足高新，放眼世界。

　　英语的是需要时间的堆积的，语言的学习不是聪明就可以的。

　　各种考试不是你的终极目标，语言能力的提升才是至关重要的。

　　主动多关注留学信息，现在的信息来源也很多，学会收集分辨，明确目标和奋斗的方向。