孩子在国际班就读是怎样的体验——家长感言

　　No.1-2021届1班王子涵家长感言

　　获录美国康奈尔大学（常春藤名校）

　　得知王子涵收到美国圣路易斯华盛顿大学，卡内基梅隆大学，南加大和康奈尔大学的四份录取通知书后，他的一位同学家长给我发来微信表示祝贺，他写道：“你家孩子真不错，有韧劲，有抱负，有能力，还有不服输的好品格”。如果时间回到三年前，我是无法想象这段文字是在描述我的孩子。在高新一中国际课程班三年的学习见证了他的成长和蜕变。

　　三年的时间让王子涵成长成一个有领导力的学生会主席。这是在有格局和视野的李芳霞校长和冯光军主任带领下，学校领导层为学生提供了锻炼能力的平台，鼓励学生会各分部团结分工统筹策划多项校园活动，王子涵和他的学生会成员在与老师和同学们的沟通中，学会了倾听不同的声音，客观评估多方的意见和建议后做出让大家满意的活动方案。

　　三年的时间让王子涵结识了一群积极向上，不轻言放弃的好同学们。国际课程班的学生导师制度让优秀的学长学姐们把严谨认真的学习态度和有效的学习方法传授给新一届的学生，用榜样的力量来引导他们。学长们传帮带的积极影响远胜于家长的说教。同级的学生在平时的学习中互相帮助，取长补短，在申请季又能够相互鼓励，分享申请成功的经验。这份友谊是经历过风雨考验的，也必将是学生们珍惜的。

　　三年的时间让王子涵的视野更加开阔，对自己的未来有更明确的规划。在这个过程中，阅历丰富和学术渊博的中外教老师例如刘萍老师、田森老师、朱凯旋老师、杨新轩老师和杜飞华老师不仅在课堂上帮助学生们夯实知识积累，还在课堂外鼓励他们参与高规格的国际竞赛。经过张旭老师耐心认真和有规划的系统训练，王子涵和他的队友们在“美国十项全能竞赛”2021赛季一路比拼到决赛。备赛和参赛的过程让学生们对于西方艺术多学科的知识储备达到了新的高峰。

　　三年的积累最终在大学申请的重要环节上彰显了国际课程班多年积累的实力。申请经验丰富的刘萍老师和董艳丽老师从申请季尚未开始时就已经事无巨细地为学生们讲解英美大学申请中要注意的细节，申请季开始后又经常借鉴以往的成功案例为申请中的学生们指点迷津。平时对王子涵的学习成长非常关注的外教Sedrick Li Smith老师、张旭老师和黄泫博老师毫不犹豫地为他撰写了的推荐信。但由于我们DIY申请经验不足，在早申阶段申请材料的细节把控不够细致，校长和班主任董艳丽老师第一时间给出建议，给我们打气。王子涵在听取了她们的建议后重新调整材料，很快就收到四份有分量的录取通知书。他的每一份收获都与老师们无私又专业的付出分不开！

　　今天的王子涵终于成了大家眼里“别人家的孩子”。作为家长，我们感恩他成长阶段最重要的三年的时间是在高新一中国际课程班度过的。

　　No.2-2021届2班孟弘毅家长感言

　　获录美国芝加哥大学（美国TOP6）

　　三年前，孟弘毅中考结束后，是继续上普高参加高考还是上国际班走出国留学这条路，我纠结了好长时间，直到接到李校长的邀请，充分沟通后李校长说服了我，我们来到了高新一中国际班。

　　高新一中国际班具有先进的教学理念与良好的教育模式，非常注重孩子各方面能力的培养，能激发孩子的最大潜能，在让孩子广泛汲取知识的同时，顺利完成进入国外大学前的过渡，为孩子将来接受国际高等教育做了充分准备。孟弘毅特别是在第一学期末到美国交换期间，打开了孩子的视野，增长了孩子的见识，加深了对美国的了解，从此决定将留学英国改为美国，并且在回国前参加了托福考试，在一个耳机有问题的情况下取得105分的成绩，这段经历增强了孩子的自信。

　　国二进入AP班后，李校长多次提到哈耶普斯麻，希望我们目标定高一点，为高新一中争光。我和孩子商量后，决定将目标锁定美国大学排名靠前的几所学校。这样就要和北上广名校的学霸们去竞争，压力之大可想而知，各方面都需做详细的规划和周密的安排。李校长非常开明，遇事灵活处理，使得孟弘毅高难度的科研能如期开展，并顺利完成。

　　三年来离不开班主任张老师的细心呵护，她心地善良，业务精炼，申请季遇到的棘手问题都能理解透彻并妥善解决。

　　三年的国际班生活，孩子不仅学习成绩保持稳定，而且独立思考、团结合作、抗压及自学能力明显提升。众所周知，因疫情及中美关系的影响，今年的申请对理工类学生而言，可以说是雪上加霜。能够在ED2阶段收获芝加哥大学OFFER，既是情理之中，也是意料之外，因为芝大的申请文书在截止日一周前才开始动笔的，芝大文书的刁钻业内人都很清楚，真是无心插柳柳成荫，随着对芝大的不断了解，孩子越来越喜欢，绝对无怨无悔！

　　高新一中国际班有着良好的校风校纪，校领导博文谦逊、事必躬亲；老师们兢兢业业、认真负责，在这个温情的大家庭里，李校长掌舵前行，老师们保驾护航，学生努力拼搏，家长守望相助。“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。希望孩子他日学成归来，必感恩母校，报效祖国。

　　No.3-2021届2班李昊锦家长感言

　　获录美国杜克大学（TOP12）

　　转眼间昊锦已经从一个懵懂的少年成长为一个懂事的大小伙子了。三年高中的学习生活，对他来说弥足珍贵。作为家长，看着他一点点进步，一步步成长，逐渐成熟，甚是欢喜与欣慰。三年里，在老师们的精心指导和细心呵护之下，昊锦慢慢懂得了做人的诚实善良之道，做事的持之以恒之道。他为人正直，德行一致，刻苦学习并与同学们建立了深厚的友情。

　　记得昊锦刚转到国际班时，对纯英语外教课堂不太适应并缺失许多未学的学科知识，他有些不知所错。在此关键时刻班主任张恩典老师、数学朱虹老师、英语马婷老师不辞辛苦利用下班时间主动给昊锦补课，从最基础开始逐步深入梳理知识，耐心又细心地辅导昊锦，同学们也热情地解答昊锦功课上遇到的问题，在老师和同学们的全力帮助下，昊锦很快适应了新环境，迅速地融进了国际班的大家庭。

　　李芳霞副校长更是在百忙之中特别关注昊锦的学习情况。她每天六点多钟一到校，只要看到昊锦就关切地问有什么困难需要帮助。有一次，昊锦对于课本上的一个长难句不太理解，便请教李校长。事后李校长拿着词典，专程回到教室一字一句地为昊锦答疑解惑。李校长工作繁忙，对于学生提出的问题，如此认真对待，昊锦非常感动，内心十分钦佩。

　　外教老师也给了昊锦学习上莫大的指导帮助，昊锦的英文名就是其中一位外教老师所起的。在本科申请阶段，外方学术校长Deka老师更是热情地帮助昊锦修改文书并提出了许多宝贵意见。

　　从初中开始昊锦便跟随韩恭恩老师学习机器人。在韩老师的精心指导下，他从替补队员到主力干将，他一点一滴的进步都离不开都韩老师的无私付出。知识技能上，他掌握了机械结构的设计与搭建，更是在编程上有所创新。此外，通过参加国内、国际性的赛事，他不仅开阔了眼界，更锻炼了他的沟通协调能力，增强了团队合作的意识。

　　三年里高新一中国际班给予了昊锦优秀的学习环境及最佳的施展平台，让昊锦不仅纵向深入发展了自己的计算机特长，更横向去尝试了之前从未有过的经历。在计算机杜川老师的指导下，昊锦参加了ACSL和USACO计算机竞赛，并取得了优异成绩，更重要的是加深了自己对于计算机算法的运用与理解。在语文黄泫博老师的帮助下，昊锦收集了用于文字处理的作文数据集并参加了丘成桐竞赛，让他提前领略了科研的魅力。除此之外，昊锦三年里还参加了英语辩论赛、承重桥搭建赛、微软大学生创新赛等等一系列竞赛，让他对不同的学科领域有了更为广泛的钻研兴趣。

　　申请季是艰难的，尤其在今年疫情影响之下学生无法正常参加标化考试。犹记得12月份最后冲刺阶段，昊锦每天为文书绞尽脑汁，睡眠只有不到三个小时，整个人精神状态很不好，有些焦虑与茫然。是李校长和班主任张老师从始至终的关心、问候和鼓励，让他坚定了信念，勇敢去尝试、去拼搏、去突破不可能。高新一中国际班成就了昊锦。

　　国际班里的每一位老师，他们都有极强的责任感、使命感，更有与学生的亲切感。昊锦在这里度过了他最美好，最难忘的三年青春时光。昊锦未来定将更加努力，用所学感恩老师，回报母校，力争成为一个对祖国对社会有贡献的人。我相信他会带着在这里学到的知识、情怀与卓识走得更远。

　　No.4-2021届3班金煜晗家长感言

　　获录美国康奈尔大学（常春藤名校）

　　三年前的春天，我们和孩子一起做出了一个重要的决定——选择一所国内的国际高中就读，然后出国上大学。做出这个决定并不是一时兴起，而是尊从了我们一贯的教育理念，恰好热爱绘画的孩子当时有个进帕森斯设计学院的梦想。于是我们迅速做出决定并开始紧锣密鼓的进行国际学校的考察，当时的意向是去上海或北京上高中，我们在北京和上海分别选择了一所国际高中，参加了考试，虽然都被录取了，但在其中一所学校的面试中有位老师说：“你们西安的高新一中就很不错，为什么要舍近求远呢？”，于是我们经过一番考察后把高新一中作为了首选学校。在收获了一个不错的中考成绩后，孩子顺利的进入了高新一中国际班。

　　在这里，既有紧张的课业，又有丰富多彩的课外活动。孩子在入学不久，竞选上了学生会副主席一职，在紧跟而来的新年晚会及拍卖会的筹备工作中，学生会的孩子们在学校老师的引领下，分工协作，成功的举办了一场精彩纷呈的晚会，金煜晗还在拍卖会上拍卖了自己的书法作品，所有作品的拍卖所得在校方的组织下全部捐献给了一所山村小学。不得不说一入校的这一系列活动，让孩子迅速融入到集体中，找到了归属感、成就感，和爱与包容所带来的幸福感。紧接着孩子参加了USAD训练营，和大家一起去成都参加比赛。也在FBLA商赛中收获了宝贵的经验。三年里，她在一次一次的活动中增长了见识、开阔了视野、提升了能力；三年里，学校常常组织高年级或同年级学生间的分享会，分享学习方法、兴趣和爱好、胜利的喜悦和失败的总结、正向的价值观等等，这种分享不仅仅让孩子感受标杆的力量，更让她学会了敢于大胆的输出自己的能量，所以在自己参加过一系列的竞赛等活动之后就去帮助学弟学妹们……

　　在这三年里，班主任老师传道授业、亦师亦友，当孩子取得成绩时为她喝彩，当孩子遇到挫折时或情绪低落时及时的鼓励和安慰，更让我觉得惊讶和感动的是李校长像慈母一样对几乎每一个孩子的情况都了如指掌、如数家珍……孩子就是在这样的氛围中体验着她丰富充实、张弛有序的高中生活。在2020年12月17日，孩子ED申请康乃尔大学的offer如期而至。

　　时间过得真快，转眼三年的“高新侠”生活即将结束，相信孩子将带着高新一中国际班学生特有的“阳光、自信”开启人生的下一段航程，和同学们一起奔赴理想。祝福孩子！感谢我们三年前共同的决定！

　　No.5-2021届4班雷知鑫家长感言

　　获录斯基德摩尔学院

　　美国文理学院排名第36

　　一位作家曾经对他的孩子说过一句话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”。在我们父母心目中，这也是最想送给孩子的礼物。

　　“多考一分，干掉千人。”这是高中升学压力的真实写照。作为孩子的家长，我们十分清楚这并不是最适宜自己孩子的发展路线。如果用分数作为对孩子唯一的评判标准，我们认为会限制他的潜力。在报名高新一中国际课程班时，我们希望这里能帮孩子跳出这个禁锢；另一方面，我们希望他的人格能够更加独立，带着勇气和能力去面向更大的世界。因此我们出国留学的决定，是他人生的重要转折点。作为一名在高新体系下长大的学生，我们最终决定选择这里。

　　孩子在国际班的生活是丰富多彩的。和参与高考孩子们采用的“题海战术”不同，国际班学生的忙碌之处在于，学生要亲自规划自己申请过程中的每一个流程，从活动，竞赛，文书，选课到与各科老师的良好关系，从各种渠道获取信息的能力……在这里，分数只是你很多优势的其中之一。给孩子塑造一个完整的人格、给每一个孩子提供充分展现自我的平台，国际班的压力可以说是持续却令人兴奋的。

　　多元的中外教选修课程也给了孩子充足的选择权利，在这里，老师和学生是平等的朋友关系，这让孩子变得乐于和老师沟通、交流，会主动去学好一门课。学校的包容性很强，尊重每个孩子的个体差异，这在每个孩子心里播种了勇气，让他们敢于按照自己的愿望设计人生路线，大胆追寻自己的梦想。知道什么是好的，自己想要什么，让孩子在试错中主动提升认知能力，让他们学会了多角度看待问题，最终形成了难能可贵的独立思考、批判性思维方式。

　　教学活动之外，学校为学生们的个性化成长创造尽可能多的平台，为培养和锻炼学生们的独立性、领导力，国际班有各种各样丰富多彩的社团组织。在尽可能发挥每个孩子的潜力和能动性上，学校放手让孩子积极举办各类活动。我们的孩子参加过慈善义卖、表演过小品剧、组建学生公司做商业竞赛……我们从中看到了他该有的担当与责任感，看到了孩子飞速成长的耐心与沉稳，也看到了孩子愿意做好每一件事情的勇气与信心。作为家长，我们深表欣慰。

　　每个孩子都有适合自己的发展方式，而在我们看来，这条路确实是适合我们孩子的。未来的道路会充满艰辛和挑战，但是孩子在逐梦的过程是快乐的。祝高新一中国际课程班的未来桃李芬芳！

　　No.6-2021届5班贺百舸家长感言

　　获录加拿大多伦多大学加拿大排名第一

　　从去年11月份以来，贺百舸陆续收到了9份offer，这其中有英国的爱丁堡大学、加拿大多伦多大学、美国的加州大学圣塔芭芭拉分校等。尤其是在加州圣塔芭芭拉分校所申的物理专业，全美排名第十！

　　百舸能有现在这样的录取佳绩，除了自身持续不断的努力外，更离不开的是高新一中这个力求上进的集体带来的熏陶和学校老师们倾心的付出！特别是在班主任田老师引领下，百舸毛遂自荐当了班长，给同学们起到了带头作用。在田老师的帮助鼓励支持下，百舸学习自主性大大提高，学习成绩快速提升。最终百舸脱颖而出，取得了属于自己最好的成绩！我瑾在此替百舸感谢学校！感谢老师！感谢同学们！

　　No.7-2021届5班张子芊家长感言

　　获录美国北卡教堂山美国TOP28

　　高中三年一晃而过，回想当初选择学校时的焦灼与迷茫，面对如今收到录取通知的喜悦与激动，心中充满了对未来美好的期待，要不是偶然听到了李校长在学校开放日的讲座，要不是带孩子一起听取了老师对国际班的课程设置和介绍，我们很可能会与高新一中国际班失之交臂。

　　张子芊在这里体验到的是思维活跃的学长们积极向上的热情感召，感受到的是极具个性的老师们见多识广的悉心教导，潜移默化中逐渐让孩子开拓视野转变思想，增强了孩子独立思考的能力，培养孩子用多元化思维方式去看待和解决问题，让孩子在今后的人生道路上怀揣着积极进取的心态一路前行。

　　孩子在这里领略过收获的喜悦，朋友的真诚，老师的关怀，也体会过奋斗的艰辛，申请的迷茫。这都是孩子成长所必须经历的。在孩子收获了北卡莱罗纳教堂山的录取通知后，发现一切都是值得的。高新一中国际班独特的教学理念，多方面素质综合培养的教育方针，让孩子的申请更具体有针对性，让孩子明白什么式最适合她的，让孩子能够更加客观地认识自己。

　　毕业之际，真心的说声“谢谢”。

　　No.8-2021届A2班杨子康家长感言

　　获录英国华威大学英国TOP10

　　时光飞快，一转眼又到了毕业的时节，特别是最近我们的孩子和他的同学们的Offer如约纷至，孩子们即将走出高中的校园，奔赴国外的大学。回顾这三年的时光，我们非常感谢学校和老师们对我们孩子的培养和关爱！

　　回顾这三年，孩子的学习和成长都离不开学校老师的悉心关照，他这三年经历了两个班级和两任班主任，在不同的班级经历了不同的同学和氛围，但却感受到了老师们同样的关心和爱护。三年前我们的儿子对前途和未来茫然不知，三年后，他逐渐清晰了自己的人生目标并对未来充满了美好的憧憬。

　　成绩的取得与班主任刘颖老师的精心培养、辅导是分不开的。刘颖老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子回到家不止一次的提起刘颖老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。

　　三年之中，我们的儿子取得了一些成绩，同时，或多或少的也犯了一些错误，这是成长中的问题，是青春期少年都会遇见的问题，我们也非常感谢学校和老师在对待他的错误的问题上给予的宽容和帮助，为他未来的人生道路，纠了偏指了错，这才是真正的教书育人。

　　作为即将毕业的孩子的家长，我再一次向学校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和的祝福,在这里我们向那些辛勤工作的老师们深深地鞠一躬道一声:老师辛苦了,谢谢你们!同时，我真诚的祝福高新一中国际部越来越好，祝愿在今后的工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。