【金牌竞赛教练】ICC Talk 之路——演讲社的故事

　　侯智老师　　经济学教师　　海外留学背景　　AP10年教学经验　　FBLA竞赛辅导老师

　　社团与竞赛指导：

　　侯智老师负责FBLA北美未来商业领袖竞赛以及ICC Talk演讲社团指导工作。

　　竞赛简介：

　　FBLA(即美利坚未来商业领袖峰会)，是全球最大的学生职业发展组织和商业素养教育组织之一的商科学科竞赛。

　　FBLA北美高中商科竞赛则是美国高中最具影响力的商科赛事，每年总计有25万高中生和近3000所高中参加比赛。该竞赛设有数十个细分的专业比赛项目，竞赛内容包括经济学、管理学、金融学、创业学、市场营销等多个商科方向的专业和学科，强调基础知识学和实践问题分析。

　　每年的FBLA竞赛受到全球20多个国家，二十余万中学生共同关注参与。FBLA竞赛也被美国The College Board及中小学校长理事会推荐为中学生进入大学前至少要参加一次的比赛。

　　ICC Talk演讲社团

　　社团简介：

　　什么是优秀国际学生必须具备的素质？答案一定是公众演说能力。大到总统，政治家，企业家，小到国外大学里稀松平常的各种讲话。看似简单，其实背后蕴含深厚的功底。国际班演讲社的诞生正是为了让学生未来能够适应国外大学的这种环境，甚者让他们未来受用终生。

辅导心得：

　　建立演讲社的初衷是美好的，但过程是艰辛的。

　　国内的基础教育对学生这方面的引导并不够，虽然也有很多类似的比赛，比如演讲和辩论，但是这些都是规定好的题目和标准的评判标准，和我们的演讲的类型有很大的区别。我们的演讲更接近TED演讲的模式，学生需要找到自己想要表达的一个思想或者某个观点。寻找原创观点的过程给学生带来了很大的挑战与提升。

　　其次，演讲形式也并非是华丽的词藻与激昂的声调，而是展现一种让观众接受的谈话方式，目的是更好的和观众建立情感。这些都是国内学生所缺乏的能力。这样的演讲形式对学生也有很大的吸引力，第一次报名统计时有20名学生选择加入演讲社团。但很快大家都体会到了这种演讲的难度。最主要的困难在于学生找不到来源于自己的观点，或是不能将观点系统化和逻辑化。

　　在培训上，我觉得激励是第一位的，只有学生心中燃起了那团火，才能有行动力。其次，学生看了很多TED和类似TED风格的演讲，给了他们很多的灵感。为了培养学生的自信心以及激发灵感，我在课上让他们上台分享他们愿意分享的一切话题，课后把分享的内容写成一篇稿子，让他们再进行一次思维的整理。我相信就算这样的内容或话题不具备登台演讲的效果，也能让学生在讲述自己的故事时，讲的更加精彩。

　　有了这些积淀，是时候向更高一级迈进了。很幸运联系到了TED西安的工作人员，他们正好要寻找TED校园演说的人选。凡是能够进入这个演讲的学生将获得TED官方的一个证书。这是莫大的荣誉，也无疑又一次点燃学生的热情。随着TED工作人员对学生的若干次培训，大家对TED讲台上需要什么样的演讲者有了清晰的认识，并且开始准备自己的原创稿件。为了最终的精彩呈现，在准备阶段，大家的稿子改了又改，删了又删，经历了无数次的尝试，无数次的演练。

　　终于，六名同学获得了面向全校演讲的机会。为了最后的登台，大家几乎每天都在精进自己的稿子与台风。因为有英文的演讲，外教老师也加入了我们，给了学生很多指导。最终舞台展现时，大家的表达都极其流畅，台风极其稳健。六个人的演讲各个精彩。我们的一年多的辛苦没有白费。

　　新的九月又即将来到，我相信演讲社将会继续发展下去，并得到传承和提高。我等着学生若干年回到母校告诉我演讲技能的培养对他们有多么重要！

　　——侯智老师