结局或开始——金逸飞

                     结局或开始                   

----- 献给当下的一切

  （请允许我在此引用北岛先生诗歌的题目，因为这是对军训与拓展最好的解释。）                

    作为一个迟到者，我表示不安与惭愧。不安在是否能与同学们友好相处、跟上教官严格的训练。惭愧在不能完整的享受第一个也是最后一个真正意义上的军训。

但事实上，我很快的与我所就寝的“302室”的舍员们建立了密切的关系，互相熟识了对方，也交换的姓名：九洲、博一、天舒、怡航等等9人之众。通过几天的交往与生活上的相处，我感受到我所交的朋友，是一群善良、义气、正直的人。虽然我们不是同班的同学，我也曾经有过不能和同班同学住宿在一起的遗憾，但是我不后悔，因为我以这样一群室友为荣。我们互帮互助，在宿舍缺水的情况下，顶着高危的风险，“偷渡”“走私”着一箱又一箱矿泉水。我们不计较个人得失，一位舍友花掉了70元钱为大家买水，自己却只拿了一瓶饮料。我们也讲究点“男儿风度”，在“314室”住入女生后，大家都变得“文质彬彬”。或许我们毛病很多，在宿舍里玩三国杀、偷喝碳酸饮料、改军歌歌词、搞“偷渡”、闹“走私”等等众多，但这些都给我们10人，盖上了“兄弟”的印章，短短的六天，我们10人此生难忘。很荣幸，我最终用手机为我们10人合影，留下最后在一起的记忆。在此，不得不感谢9位兄弟带给我的快乐，是你们交给我如何在集体中生存下去。彻底驳回了我狭义的“英雄气节”，又好像是给我过去的幻想一个狠狠的耳光，打回到团结的现实。

这是结局，亦是开始！个人英雄的结剧，团队合作的开始。

诚然，严格的训练确实让我有些吃不消。烈日下的考晒、无情的重复，总是让我的头晕晕忽忽，心口也偶尔阵痛。但这貌似没有让我有退缩的念头，既然来迟到了，再因为各种原因离开，不免让人耻笑、鄙夷。我的想法是，2班没有人离开，我就不能离开；即使是有人离开，我仍不能离开。因此，不管怎样，我都因该把正步一路踢下去。或许我的小脑不太“发达”，身体的协调性相对较差，军体拳总是打不好，班主任老师也来劝告我要好好打拳。于是，那天晚上我执第一班岗（宿舍里为了防止听不见紧急集合，10人轮番执勤）为了熟悉拳路，我就在里屋的宿舍连着打了十几遍拳，吓的里屋的几个室友直到11点也没有睡着，我最后打拳打累了，交接了岗位，倒头便睡了个香甜。可谁曾想，因为拳法越打越熟，越打越快，整个步调又与班级脱节。于是第二天晚上，我又试图慢慢打几遍，果然大有成效。终是在军演上马马虎虎的打了一遍拳，没怎么给集体抹黑。在此，又是一通对张教练的憎恨与感激，憎恨你对我这几天的呵斥、责骂；感激你带我4.5天的训练，让我体会了纪律的价值，领悟了军人的素质。颠覆我自以为是的“逍遥”生活，一脚跺碎我的自由主义。

我们的军训不仅仅是一场轰轰烈烈的自我革命，也是对高一学生的纪律洗礼。更是友谊的开端，求知的前奏，是追求世界之窗的起跑线。也是最后一道检验新生学前素质的关卡。闯过这道红线，甩开的是旧的回忆，面向的是新的未来。

这是结局，亦是开始！自由散漫的结局，遵规守纪的开始。

之后两天的拓展训练，我认为不得不与军训拆开来谈。对我而言，拓展训练目的在于和同班同学的交流，培养相互之间的默契，拉近你我之间的距离，更快更好的适应未来三年在一起相处的环境。

  拓展训练的“准开幕”仪式在军训的大楼门前的广场上举行。在我们换上了整齐地红军军装后，富有激情的孙老师，在我们全校人面前，发表了重要讲话。在讲话中，他反反复复的强调了“小日本”等爱国词语，激励了我们浓浓的爱国情怀，鼓励我们要变以一当十，为以十当一的力量。之后做的几个团结协作的游戏，让我们深深意识到了自己缺乏纪律性，缺乏团结协作的精神，缺乏一种当代年轻人该有的品质。重新认识了拓展训练的意义，加强了拓展训练的在脑海中的印刻，表示要积极主动的参加拓展训练。希望自己可以在这个广阔的新天地里，升华自己的人格，提升自己的价值。

  的确，孙老师讲的激情不是冲动，贸然的冲动往往会造成不堪想象的后果。所以，年轻人的激情，应该发挥在应该发挥的地方，不能鼓足了干劲没头没脑的往上冲，反而适得其反，犯了“大跃进”的错误。

  在游戏的过程中，我确实体会到了团队合作的快乐，我和我的搭档在飞夺泸定桥时，

几条铁索在山水之间摇摇晃晃，着实有些令人胆寒，走在上面如履薄冰。但是，逐渐习惯了摇摇晃晃的感觉之后，就觉得如沐清风，有一种飘飘然，却又似荡秋千，不断地考验着自己的定力。与队友默契的配合，使我们行走速度越来越快。正如某位哲人说过的：解决困难的起点是恐惧。一个没有恐惧的人，很难想象他最终的结局。

  晚上的篝火晚会令我也印象十足，二班的男女生们总是喜欢把晚会推向高潮，一首“死了都要爱”把我这样的“榆木脑袋”也拉上了晚会的舞台。很多狂欢的场面，总是少不了班长带领我们沿着舞台绕圈的跑，最后的“旗开得胜”收尾的恰到好处！仿佛又重新点燃了那被饕餐将要吃尽了的篝火。

  最后一天的游戏让我也颇有体会，第一个我们玩了滑索，感觉不太刺激，落差不大，速度不快，没有红军当年过索道时的危险。第二个玩的是“智取腊子口”，是一个攀岩类型的游戏，技巧要求自是不必多说，但是确实很难控制脚掌全部着地。另外，还得感谢一直替我们拉绳子的刘彦志同学，很辛苦，自己的手也拉红了。值得一提的是，在等待同伴们做项目时，我一直在寻找新石器时代的产物，到头来却是一场空。不过，令我欣喜的是，我在一块石头上发现了有金属的存在，还找到了一点石英，看来这座山还是有很多没有被开发的资源。

  最后的一个项目，是全年级比拼的项目，纯粹的攀岩，F2自然是完胜。在此分析几点原因。

   1.班长组织有序

  班长的领导组织非常有序，报名参加的25位同学也是积极的相应了组织上的号召，在一个相对混乱的环境中，组织领导人能拿出一套有序的方案，着实不容易。

   2.前车之鉴，后事之师

  在确定了我们的次序时，大家一致同意第三个或第四个上，我想这个决定存在这两方面的考虑。第一个方面：大家想看一看相对成功的队员是如何上去的，方便作以参考；也想看一看男女生的排列组合策略。第二个方面：当时正在下雨，崖壁越来越湿滑，愈加不好攀登，如果选择相对靠后的几组，势必会受到天气等客观原因的影响。所以，次序的选择正确，是最后胜利的重要原因。

   3.车轮战的胜利

  我们班的底座同学很特别，六七个同学轮番上阵，这样的策略相比于其他班级的“一组定到底”而言科学的多。大量节省了底座同学的体力，方便其在攀爬中爆发力量，反反复复的休息，让底座一员的我并不感到太过疲劳，反而是做了提前热身。这样也给最后一组的同学，留出了缓冲的余地，充分发挥了我们的力量，减少了不必要的损失。

  4.虎师自然有虎士

  在全班同学步调一直，团结协作的情况下，总有几个为班级表现突出的同学。有一位同学，身躯健壮，身材魁梧，本可以休息的，却积极报名上阵，努力攀岩，在此更是要感谢那一组做底座的同学。班长和陈思致更是勇猛，其中陈思致同学更是因为湿鞋之后，赤足上阵，好是令我大为惊叹。

  纵崖水涧风亦陡，不及二班军心齐。二班的团结协作，在最后的游戏里得到了淋漓尽致的显露。神奇的二班，Fantastic 2最终定是将扛起国际班的大旗，站在世界之巅，一展雄才！

这是结局，亦是开始！盘古前混沌的结局，寒武后新生的开始。