学生感言-2014届刘爽怡

    当初来高新一中国际班的原因应该与很多同学都是相似的：“中考成绩这么烂，哪个学校能要你？”当时因为成绩不理想，真的困扰了我和父母很久。后来了解到了高新一中国际课程班，放假那一段时间，母亲经常来向这里的老师与李校长咨询，希望可以做一个正确的选择。后来，母亲以让我有一个安逸充实的高中生活，远离高考的“压迫”的初衷，让我开始了在国际班的生活。

    刚入学那一阵，就感受到了这里教学的不一样。因为班里同学只有三十人，老师们都争取做到与每位同学进行互动，课堂效率也很高。我上初中的时候，老师总是更关注学习成绩好的同学，因此其他同学的成绩基本上都是要通过校外补习补上去的。而在这里，所有老师对同学们都是一样的重视，并且由于我们所学课程不一样，很难在校外找到合适的补习机构或老师，因此充分利用这里的教学资源是很重要的。此外，这里的外教也很认真负责，即便我们国一时的英语水平很烂，他们也会耐心的听我们把话说完，并且放慢语速与我们沟通。从我在国一国二经历过的外教而言，他们每个人都非常友好，乐于解决我们在学习上遇到的任何困难。而且通过与外交的交流，我们也可以更多的了解到文化的差异并帮助我们更好的融入国外的生活。大部分的外交对待教学的态度都是十分令人敬佩的，但因为思想观念的差异，外交对于我们的成绩并没有过高的要求，在他们眼中89和90分是一样的。他们只要求我们认真地对待学习，并不强求我们通过刷题来提高成绩。这也让我们在国际班的学习比在普通高中学习轻松了许多。

    此外，学校里有各种各样的活动让我们参与，并且只要你有举办任何活动想法，学校都会尽可能满足学生，提供场地或安排时间。我才上国一的时候，就参加过许多不同的活动，如学校一年一度的圣诞联欢会，各种体育比赛，还有当时外教组织的Dragon Dan，模拟联合国等等。后来的两年，参加的活动更是不计其数。在这些活动中，每位学生都可以学习不同领域的知识和技能，提高我们的领导才能，表演才能，或者是办事效率，创新意识等等。我现在作为一名国三的学生，充分感受到了这些活动对我自身的影响力，让我从一个沉默寡言的参与者到一名积极组织活动的策划者。还记得国一刚开学的时候，我们刚从柞水军训回来，在学校的阶梯教室，教官就组织了一个益智活动，以班级为小组，想让我们积极参与。但是当时的我看着大家跃跃欲试的样子，我感觉自己什么也插不上手，于是从头到尾就基本没有参与那个游戏。当时感觉大家都有自己的角色，很忙碌的样子，觉得有点孤单失落。后来，在国际班的三年，我参加过各种各样的活动，大到在圣诞联欢会上的表演，小到外教课上自导自演的小视频，这些活动重新塑造了我的性格，让我从胆怯自卑变成一名自信阳光的女生。现在，我甚至不再满足于参与者的角色，而是想以自己的能力去策划一些活动，从而更好的培养我的各方面能力的发展。可以说，在国际班的这三年，让我有了对自身价值和未来的奋斗目标的定位。

    来到国际班，我可以通过自身实践学到更广泛的知识，可以在国际竞争中培养自己的综合素质。