高新一中国际课程班:读英美高中课程放弃高考(2)

 接高新一中国际课程班:读英美高中课程放弃高考（1）

我们要参加SAT考试，要去香港考，我们注意到在香港考场外面，很多都是大陆来的考生，我们跟考生聊天的时候，发现他们的成绩都是非常优秀的，他们同时也有可能兼顾国内重点高中的课程，有的学生甚至考虑两条路同时走，将自己的语言能力提高之后，用自己多元化的知识和背景，冲击国外的名校。

　　说到竞争的话，我觉得国外的大学对我们的要求也是非常非常高的，因为高新一中，不管是高考班级，还是高新一中国际课程班，两边都非常重视素质教育的培养，高新一中国际课程班因为要顺应国外大学的录取要求，可能更加侧重个人的综合素质，比如说我们在参加各种各样的考试、出国托福考试、雅思考试、SAT等，我们申请的时候需要老师的推荐信，最重要的一点，其实是我们的社会实践，他们十分看中社会实践。

　　主持人：这是国外大学非常重视的一点。

　　尚蔚然：学校给我们提供很多这样的机会，同时自己要发现一些这样的机会，甚至开办一个慈善基金会这样的东西，自己组织这样一个组织，组织各种各样的活动，带来的压力是内在的压力，推进自己不断的进步，让自己变得对团队更有责任感。

　　再有一点，作为我们高新一中国际课程班的学生来说，因为美国的初中是两年，高中是4年，中考毕业后走上出国这条路，我们已经比他们少了一年，我们如果要取得好的成绩，我们竞争的不是这个学校几百名同学，我们竞争的是国外的学生，还有想出国的学生，实际上出国的道路是非常非常艰难的，是需要付出很多汗水的。

　　主持人：这是学生和家长存在的误区。

　　王鑫煜：其实我自己也是从高中课程转过来的，我高一上学期在高新一中高中部学习，然后才转到高新一中国际课程班，我感觉如果我要参加高考的话，要去上中国的大学，录取的标准只有一个就是分数，我只要分数高大学就一定会录我，但是国外的大学不一样，国外的大学录取标准有考试，我要去美国，要考ＡＰ考试（美国大学先修课），ＳＡＴ１，ＳＡＴ２，托福考试。除此以外，还有推荐信、自荐信、社会实践活动等，这几项标准中，任何一项失利了，大学都不会录取你，选择高新一中国际课程不是一种逃避，而是一种挑战。

　　我觉得面临的第一个难点，就是所有的考试都要用英语完成，一定要把题看懂，在学习中我们都是用英语学习，对英语的要求非常高，第二点，就是社会实践，其实对于要参加中国高考的同学，虽然他们也在努力培养自己的综合素质，在做一些实践活动，但是我觉得对于要上高新一中国际课程班的同学来说，这方面的要求是更高的，我们做一些活动都是自发的，比如说自己组织一个拍卖会，我们帮助一些贫困的同学，或者我们给一些贫困的学生教英语，或者自己组织圣诞节的晚上，自己表演，更甚的是我们去贫困山区，教学生怎么样做十字绣，然后拿过来卖，如果你的实践活动没有创意，大学也不会录用你。

　　再者是推荐信和自荐信，每个人有非常非常多的特点，要挖掘最有特色的东西写出来，要求跟外教关系处得非常好。

　　主持人：两位同学说得非常好，扭转了学生和家长的误区。

冯光军：王鑫煜同学是被高中部录取的，成绩也非常高，转到高新一中国际课程班，他们面临着比普通高中生更多的挑战，首先要完成高中学业，另外就是语言的挑战，还有社会实践的要求，综合能力的要求，美国的大学是这样的，美国大学不是考来的，是要申请来的，要有完整的综合能力、创新能力的学生。

　　主持人：他们的要求更立体一些。

　　冯光军：你必须是很完整的一个人，你才可以申请到美国的大学，其实要选择高新一中国际课程班，或者选择国外的大学，要求是非常高的，如果你定的目标非常高，挑战就更大一些。

　　主持人：这不是一种逃避，而是更高的挑战，上高新一中国际课程班的同学也是非常有勇气的。从另一个侧面说来，高新一中国际课程班的学生生活应该更丰富一些是吗?

　　冯光军：对。

　　主持人：西安其他学校也有开办国际课程班，您觉得高新一中跟其他学校相比，咱们独特的优势在哪?

　　冯光军：首先一点是教学背景，首先我们依托的是高新一中。高新一中的品质保证了高新一中国际课程班的品质；其次，王校长刚才也提到，高新一中的目标就是创建国际名校，高新一中短短只有16、17年的样子，但是起点很高，国际化的目标也很高，建校之初就定了这样一个方向，包括我们的国际交流，不要说陕西，在全国也是走在最前列的。我们有很多的国际交流访问，包括尚蔚然参加的交换的项目，住在美国人家庭里面，待半年时间，包括我们组织的很多老师的培训，我也被派出去学习交换半年，这对老师、学校都是一个很好的促进，可以提高老师的视野、业务素质。我们依托的是高新一中这个平台，这个平台是不一样的，这也是很多家长和学生选择高新一中的一个出发点，他们觉得高新一中国际课程班就代表着高新一中的品质。