国际课程班“新教师汇报课”教研活动圆满结束

国际课程班“新教师汇报课”教研活动圆满结束

   为构建高效课堂、展示新教师的教学风采，评估新进教师的课堂教学水平，有效提高教学管理的导向性，促进新教师的迅速成长，10月23日—31日，国际课程班举行“新教师汇报课”教研活动，针对2014年新进校入职的7名青年教师进行课堂教学评价。

   汇报课上，新教师扎实的教学基本功，大胆新颖的课堂设计，新的教学理念和方法的运用让听课老师耳目一新。充分展示了她们的教学理念和教学技艺，展现了她们的精神风貌和人格魅力。

   汇报课结束后，听课组成员及时评议，及时反馈听课意见，所有听课教师潜心思考，并整理好自己的见解和听后反思。

   课后的评课会上，教师们畅所欲言，充分肯定了新教师身上的亮点，比如教学环节完整、教学重难点突出、注重调动学生的积极参与课堂、讲练结合有效培养学生的解题能力等等，同时也指出了新教师的不足，积极踊跃地为新教师的汇报课提出自己的建议，比如在充分利用现代化教学手段的同时不能忽视传统教学工具黑板的功用、处理课堂应变能力还较欠缺等等。教师们的精彩点评充分发挥了老教师的传帮带作用，大大推动了学校的教师队伍建设。

   各教研组希望新教师能够刻苦努力，勤奋钻研，缩短适应期和成熟期，早日在教育教学上担当重任，同时号召全体教师以此为起点，将本次教学活动的良好效果，推广到日常的教学之中，让每节课都有稳定的高质量、高水平。

　 新教师在汇报课后都写下了自己的课堂教学设想和教后反思，表示在结对师傅指导下，要继续努力，不断反思自己的教学得失，积极从多方面充实自己，争取尽早形成自己特有的教育教学风格，不断提高教学和育人的水平。

   此次活动的开展，使新教师的课堂教学能力得到了一次新的提升，对新教师的成长起到了有效的锻炼与促进作用，同时也为全校教师提供了一个交流、学习的机会。促使教师更全面、更深入和更细致地对自己的教学行为进行反思并进行适当调整，也促进了教师不断提高自身的教育教学水平。

英语——李依佳老师

英语——马婷老师

数学——田森老师

数学——王莹老师 

人文地理——张璐老师

英语——张淑珍老师

美国历史——张旭老师