继成功举行中方教师英文教学公开课之后,
外教的公开课引起教师们的极大兴趣,产生了良好的反响。外教备课充分,教学方法形式多样,如:PPT短剧展示,小组竞赛,分组讨论,游戏互动等环节,充分展示了外教课堂的活跃程度。外教和学生们的出色表现,给全体听课的老师留下了深刻的印象。这一活动对中方老师的教学也起到了启发和促进作用,对我校国际课程教学研讨也产生了很大的推进。
外教课程选题有深度且广泛,知识拓展贴近学生的自身发展,内容丰富多彩,形式新颖,对学生有很大的吸引力,外教的课堂看似很轻松,但对学生的语言文化意识则产生了潜移默化的影响。通过这样的教学研讨活动,一方面外教向中方老师们展示了外方课堂的模式以及对思维启发的方法;另一方面,听课老师们可在对比中外课堂的差异之后,探索适合自己的有效教学方法,对学生真正做到因材施教。