这么快,就要和高新一中国际班说再见了,回首过去的三年,我欣慰于儿子当初的选择——高新一中国际班,这里三年的学习与生活带给他了快乐,自信与成长。
儿子的快乐,自信与成长首先来自于国际课程班的课程设置。每一个孩子都是不同的,都有他擅长的和不擅长的。回想起初三的那段时光,每晚看到孩子为一两个棘手的数理化问题呆坐在书桌前,直至凌晨的时候,当妈妈的我比他还焦虑,还痛苦。进入到了高新一中国际课程班,孩子拥有了选择课程与课程难度的自由。那一瞬间,感觉孩子就像打开了笼子的小鸟,开始扑簌着翅膀,要去寻找属于自己的高度与天空了。他选择了经济学,人文地理,美国历史等专业,获得了一个又一个的5分,更是找到了自信,兴趣以及未来的学业发展方向。
美本申请中,学业成绩的优异只是一个必要条件,但不是充分条件。顶尖的美国大学寻找的是拥有人格魅力,富于担当和胸怀天下的孩子。这样的要求正是契合了当代社会对青年的要求。为此,高新一中国际班为孩子们搭建了一个又一个的平台——各种社团,竞赛等活动,帮助孩子们放飞自我,追逐梦想。当我看到儿子从一个青年的角度为全球可持续发展搜集资料,分析对策时;当我看到他代表巴布亚新几内亚,争取各种途径,以加入全球经济一体化的浪潮时,我看到了他的成长,他的担当……这是一个当代青年应该有的样子。当我看到他拿起手机,为自己或者团队的下一个活动安排机票,住宿时,当我看到他作为国家代表,与来自各国的青年共同商讨斡旋的时候,我激动不已,我曾经那个自卑,胆怯的小男孩哪去了……
美本申请中,孩子需要撰写文书,回答来自不同大学的问题。问题其实主要聚焦于“我是谁?我为什么要选择这个大学?我为什么要选择这样的专业?” 孩子从提笔思索到完成这样的问题,我欣喜地看到孩子开始对自我,对人生有了更清晰的认识。他愿意去为自己设计勾勒自己的人生蓝图,实现人生梦想,动力十足……
儿子在最珍贵的三年中,获得了弥足珍贵的自信,胸怀以及学业的进步,也获得了来自英国伦敦大学学院,国王学院,美国加州圣芭芭拉,华大西雅图,威斯康辛麦迪逊等大学的十份录取通知书。感恩高新一中国际班!站在这样的平台上,儿子才有了今天满满的收获!
——2020届 崔赫容家长