【抗击疫情，数学在行动！】如何通过数学模型来预测疫情发展？看看高新一中学生们的研究结果！

　　数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

　　疫情期间，高新一中国际班的孩子们在家进行线上常规课程学习的同时，也自发进行一些研究型学习。一些数学爱好者自发地尝试在生活中提炼各种各样的数学问题并加以研究。有的受到网上公布的新确诊病例数每日变化形势的启发，研究了感染人数的增长模型；有的在排队做核酸检测的时候收到启发，研究了核酸采集点位置及待检群众排队优化的问题；有的在得到政府物资资助后，对物资分配的合理性产生了兴趣；有的甚至对生活中的大型数据下手，研究了相关的表示方法。他们来自国一到国三各个年级，知识储备上的差异以及不同的经历，使得各种研究形式和研究方法各不相同，百花齐放。

　　西安疫情感染人数与天数微分方程模型的讨论与探究

　　2023届2班

　　常轩玮    丁溥渊    王铭聚    杨天倚

　　该研究通过数学模型，对西安疫情发展的数据进行分析。经过严密分析，西安本轮疫情将在1月16日基本停止正增长，并在一月底，农历春节到来之前彻底结束！让我们共同期待社会生产生活秩序恢复如常！

　　研究者们一方面本着对数学学习的热情与天赋，通过提炼问题，查找资料，研究方法，自主学习，撰写论文，积累了学生生涯宝贵的学术实践经验；另一方面，他们在疫情居家学习的状态下，给其他同学树立了榜样，创造了浓厚的课外学习氛围，带动了其他同学的学习积极性。当然，他们更本着“我有多大力，就出多大力”的信念，希望自己的研究能对人们的生活以及全民抗击疫情做出一份微薄的贡献，回馈社会。这就是高新一中国际班的学子，自觉学习，心系社会，带着民族情怀，放眼世界！

　　编辑｜黄泫博、郭喆

　　文字｜田森老师