2022届赵泽熙（国三）家长感言

　　时间过得真快，转眼泽熙三年的高中生涯快要结束了。现在看来，当初给泽熙选择高新一中国际课程班，是非常正确的决定。

　　国际课程班的领导和老师，是我见过的真正发自内心热爱教育、关注孩子思想和孩子自身成长发展的教学团队。

　　在国际课程班的三年，是泽熙变化的三年，也是成长的三年。

　　泽熙因为是外地生，加上家庭特殊，国一上学期很长一段时间不太适应，时常会出现一些小问题。每次出现问题，我基本都是惊慌失措，很焦虑。很感谢王渭江老师，他不仅能够及时帮助孩子分析问题和解决问题，更重要的是能够站到家长角度和孩子角度，在处理问题的同时，让孩子思想有变化，认知有提升；作为家长的我，每次都感到惭愧又温暖。更感谢我们的李校长，她对每一个孩子真的关怀备至，从骨子里爱孩子，善于发现孩子的优点和特长，适时表扬孩子和给孩子展示的机会，引导每一位孩子往更优秀的方向发展。还有泽熙的每一位任课老师，都非常优秀，非常爱护和关心孩子，除了教授知识之外还给孩子很多正面的影响。

　　进入国二年级，班主任兼数学老师是王莹老师。由于泽熙对国一班主任王渭江老师比较信赖，我很担心他能否接受新的班主任。我发现我错了，王莹老师用她的行动很快就让孩子感受到了她对孩子的关注和爱。王莹老师很会鼓励孩子，也非常善解人意。慢慢地，我看到了孩子的变化，孩子周末回到家会不自主的和我分享在学校的事情，学习也越来越自主。孩子的数学之前并不是很好，AP数学成绩却考了5分。看到成绩那一刻，我有点不敢相信，我和王莹老师通话，王莹丝毫没有惊讶的说：泽熙可以的，他没问题。王莹老师用适合泽熙的方式，真正走进了他的内心，点亮了泽熙，让他懂得要努力成为更优秀地自己。

　　泽熙刚入学时，很不自信，甚至很自卑。在国际课程班这两年多时间，孩子越来越自信和阳光。这不仅源于从校长、老师、工作人员到宿管阿姨，都是无条件的接纳和爱孩子，还源于学校有良好的校风、符合孩子成长需求有国际视野的课程设置以及丰富多彩能够张扬孩子个性的各种社团活动。孩子在这个充满爱意、友善和愉快的氛围中，学习着、变化着、成长着，越来越有思想，目标感和方向感也越来越强，个性也越来越释放，内心越来越阳光。国二结束的暑假，孩子还专门学习了beats，并进行一些作品创作，自信心越来越强。

　　由于孩子高中之前没有和我生活在一起，内心对我很有距离感。学校无论是开校会还是班级开会，老师都会强调要爱我们的祖国、要学会做人、要感恩、要理解父母等等。孩子在一次次的引导中，正确的价值观在逐步形成，和我的关系也逐步发生变化：周末会主动邀请我一起去看电影、我工作压力大在家里加班时还会给我拥抱、母亲节还给我做了两个菜（菜真的很好吃）、尽量减少开支，给我减轻负担。孩子的心慢慢地打开了，责任感也在一步增强。国际班真的不仅是在教书，更重要地是也在育人。让每个孩子都成为心怀祖国、价值观正确的更优秀的人。

　　很庆幸泽熙是在高新一中国际课程班度过了他人生中最重要的高中阶段。这三年，无论是知识储备、思想、视野、个性发展，还是自信心和价值观的形成，都打下了正确而坚实的基础，对泽熙未来的人生方向有着非常重要的影响，也让即将到来的扬帆远航充满了无限期待和力量。

　　衷心地感谢学校和领导，感谢每一位老师。