非常幸运,郭奕辰是AP 4班的一员。
首先特别感谢马老师,感谢其他各科老师,感谢团结互爱的国际AP 4班。
提到了孩子,相信我们做父母的都有相同的愿望,希望孩子们有个美好的未来,幸福的人生。于是从孩子一出生我们便在精挑细选地帮助孩子做着这样那样的选择,唯恐哪一次选错了影响到孩子的幸福,孩子的未来,而在各种各样的选择中最最重要的必定是教育。作为父母,我们慎之又慎地选择出最适合孩子的,好的学校,好的教育。最终,我们有幸进入了高新一中的国际班!
当然,每一种选择的开始总是充满了担扰、焦虑和更多的期许。
我的眼里郭奕辰是一个性格开朗,但又腼腆胆怯,内心积极向上但行动上又难以自律,容易情绪化……
初中毕业后一脸稚气的他进入了国际班高一年级,开始了与我们国内基础教育完全不同的国际教育。
“妈妈,我还挺喜欢这个班的,而且我感觉我这次遇到了一个最好的班主任老师。”这是孩子读国际班后和我的一次沟通。看他脸上的表情,我的担忧得到了一定的缓解。之后、在生活的忙碌和孩子在学校不知不觉的成长中,我们突然发现孩子在变,变得话多,爱交朋友,变得不那么腼腆和不自信了。第一次参加家长会后,我终于明白孩子为什么出现了这些变化;我在和老师的沟通中听到的都是孩子的优点,孩子的可爱,即使某些科目成绩不理想老师也首先肯定孩子的为人处事,然后又不停鼓励孩子继续努力。说实话,家长会后我对那个逢考必有争论的自已进行了反思、原来我的孩子这么棒!我应该像老师一样多去鼓励他,这个班级教育了我!
"美食节”让我印象深刻,孩子求助我开车帮他拉东西,其他学校在一如即往的投入紧张的学习中,我们国际班让子孩子们从头到尾自已策划了一场隆重而盛大的国际美食节。从服装、食品的定位、采购、摊位的设计、销售计划、成本利润,甚至怎样拉扰客户…全部由孩子们来执行,采购时我跟在孩子们后面,看他们互相商量、讨论,绞尽脑汁想着怎样卖得更多,看他们为这件事全神贯注地策划,突然觉得教育真的可以更好。当我帮他们把购买的食材拉到学校时,孩们说:“谢谢阿姨,还帮我们省了运费”,我只是欣慰的笑了,看着我们这些国际班的孩子,我感觉到他们正在为更宽广的人生空间做准备。
高二下学期了,孩子们也正在为升学投入到紧张学习中,托福,雅思SAT……可令我非常庆幸的是,在我为学习成绩担扰、焦虑时,孩了对我说:“妈,我会努力的,你别操心了”。
现在朋友们经常问我:你孩子学得怎样啊?我便会说顺其自然吧!其实在国际班这种鼓励教育的引导下,我才有了一种心安理得的顺其自然。不管怎样,孩子变得自信、成熟、有责任,学会了自我管理,学会了自我提升。