2025届张铱垚感言

　　时光如白驹过隙，转眼间三年高中生活即将结束，孩子的高中国际课程班学习与生活已接近尾声。毕业在即，未来无限。回望中考结束后决定的这段旅程对孩子与父母都充满了挑战、成长与珍贵的回忆。作为妈妈，这一刻的欣慰与感动难以言表。

　　初入国际课程班时，这里对孩子来说，一切都是新鲜的。全英文的授课环境、多样的课程、截然不同的评价体系，让孩子既兴奋又忐忑。兴奋于授课环境、语言和貌似轻松的学业，忐忑于看不见的压力与独特的评价系统。这一切都需要有强大的“自律”。从如何克服紧张与外教口语交流；如何聆听、提问、思考；如何顺利完成各科作业；如何在不会时查找资料，在课堂上主动提问。但正是这些“第一次”，让孩子学会了主动寻求帮助，勇敢踏出舒适区。在老师们的鼓励下，学长学姐的经验分享下，这种开放的氛围让孩子逐渐适应了自主学习的节奏，让孩子的脸上逐渐扬起自信与欢乐。让孩子逐渐学会了守时与独立分配时间完成各科学业。记得孩子第一次与同学协作完成班会主题PPT，我看到了认真、主动、担当与协作的铱垚，我第一次开始用“无条件欣赏”的眼光看孩子的每一次进步和成长，面对各科考试成绩后的家长会，我学会了用理解与支持的心态和孩子分析她的进步与提升方向。 

　　进入国二开始了AP课程的核心阶段，学业压力骤增。同时准备托福学习考试、参与社团活动、完成拓展论文和CTB竞赛纷杂的准备与小组协作。时间管理、学业任务分配、运动与休息、重要事项筛选等都成了对孩子最大的考验。班主任王莹老师与经济老师给予孩子帮助与鼓励，陪着孩子们去北京比赛，那一刻我看到了认真、做事细致、自信、主动、坚毅的铱垚。在这段时间，我也与孩子因托福学习、运动与休息、独立且自主的家务劳动多次发生争执，也看到孩子为CTB竞赛项目与课业焦头烂额，崩溃大哭而心疼和手足无措。我第一次发现自己除了可以为孩子准备好早餐，以及晚上路上与她的片刻聊天之外，学习的忙都帮不上，所以经常感到无力。但这段“高压”时光，却让孩子收获了意想不到的成长---如何高效规划日程，如何在团队中协作，甚至如何与焦虑共处。更珍贵的是孩子们4人在AP大考前的一月独立前往美国波士顿参加CTB全球竞赛，在与来自不同性格，国家的同学合作中，孩子学会了换位思考，理解了“多样性”的真正意义。当看到孩子的学习进步，写的论文，独立创作的公众号时我内心无限骄傲与自豪的满足与喜悦。同样，这段时光也让作为家长的我们学会了包容、沟通、分享，勇敢面对未知挑战，也深深感受到学校对孩子们的鼓励与强大的支持。

　　国三进入了忙碌的申请季，这一年的秋冬让我们记忆尤为深刻。多次与孩子沟通结合孩子自身能力，了解与筛选学校，老师们为孩子写推荐信，看到孩子在准备各个学校的申请文书时忙碌的身影，春节前后忐忑的等待，在收到offer时喜悦，与遭遇拒绝的崩溃、伤心，在等待结果时的焦虑到学会坦然……这些经历不仅让孩子更清晰地认识了自己的热爱与梦想，也让我学会了欣赏、包容、支持，让妹妹看到了榜样的力量，而比结果更重要的是这一路陪伴孩子学习成长的学校、班主任、各科老师。孩子的这段青春因为有了国际课程班的经历而熠熠生辉。  

　　高中的三年，对于孩子来说，不仅是知识的积累，更是人格的塑造。让孩子学会了独立思考，在挫折中保持坚毅，在全球化视野下不忘本土根基。这三年不一样的学习经历，赋予了孩子自律、自信、勇气。高中毕业既是终点，更是起点。漫漫成长路上，宝贵的从来不是成功，而是敢于再度出发的勇气和坚毅。

　　值此明媚春光之际，谨愿西安高新一中国际班的学子们保持良好的学习习惯，保持对世界的好奇心，保持独立思考的能力，磨砺成长型思维，无惧挫折，勇于试错，从日常生活入手，寻觅创新的灵感火花。青年创新之力永不凋灭，诚待未来花开时节再度逢君。

　　特别感谢学校独特的育人理念。千言万语化作感恩。感谢学校为孩子们营造的温暖大家庭，感谢每一位老师的辛勤付出，感谢这段旅程带给我们的共同成长。愿这所充满爱的学校培育出更多优秀学子，愿所有的老师幸福安康。

　　张铱垚家长